下面，将从一名消防培训讲师的角度，简要介绍培训大纲。
开始讲课~
在此界面，授课组织单位会介绍授课老师的基本情况，随后汇报人有一个简单的开场白，一是表示对该单位重视消防工作的感谢，二是下面由我来与大家共同交流消防安全的问题。该界面的XXX部分，需要结合实际进行修改，并可加入邀请授课单位一张照片作为底图。
今天，我将从为什么要做好消防安全工作？如何做好消防安全工作？掌握哪些要点和技巧？下一步消防工作建议等四个方面，向各位领导、同志们进行汇报。此部分内容可结合实际内容进行修改，为概括性简介。
那么首先，为什么要做好消防安全工作？引入下一页
法律层面的要求，具体引用的法条要结合授课对象进行适时调整，对于政府、行政部门、社会单位、居民社区等不同受众，引用的法条要有针对性，该课件的对象是机关团体企事业单位。
如涉及某行业系统，其行业系统最高部门下发的文件也可作为强调内容。该课件面向的是国家机关单位，因此在具体内容上，将重点关键词用红色进行标注。
之后，我们就转入第二部分。
必要性知道了，那么如何具体做好消防安全工作？
先说一下目标是什么？
之后，说几个近年来严重的火灾事故案例。
以视频为主，图片为辅，警示大家，不掌握防火、灭火、逃生知识带来的惨痛后果。该课件中列举了三起火灾案例。
随后，引入火灾的基本知识，受到“惊吓”后趁热打铁，再讲基本知识，大家都会认真做笔记。此时，可以和大家说：“不用做笔记，跟着老师听就行，在理解的基础上听。”在此界面，带下划线的火灾是“火灾的蔓延有多快的视频”，从中引入燃烧的三要素，燃烧的三要素要给大家举例。因为，火灾也好、防火也好、灭火也好，都离不开这三要素。
随后，结合三要素，讲如何防火？但是听完理论性东西，老百姓还是不明白，三要素如何成为火灾隐患。
那么就要结合单位的实际了！
要结合单位内部实际发现的火灾隐患，举例说明这些三要素如何成为火灾隐患。
因此，讲课前，必须实地踏勘，必须实地踏勘，必须实地踏勘（重要的事情说三遍），拍摄大量的现实火灾隐患的照片。
与自身实际相结合，往往更能触动当事人。此次授课，拍摄制作了近40张课件，能够看出是哪个单位的均已删除，各消防培训讲师在未来的授课中，结合实际完善此部分。
电动自行车要作为其中重要一项单独、着重讲述。
课件中的五个视频链接，集中呈现近年来电动自行车火灾案例，还是视频最能触动人心！
大家知道什么是火灾风险，讲师就可引入“三自”的概念、相互关系及防火工作中的重要应用。
之后，转入第三部分，重点讲授灭火和逃生的要点。
火灾的四个阶段，并回顾前面的“火灾有多快”的视频，向听众首次灌输“1分钟”的概念。
四种“灭火法”，点到为止，油锅火灾图五中有一个视频，避免枯燥的理论讲解让人犯困。
按照课件中的PPT，讲完灭火器、消火栓等使用方法后，“秒级响应”要及时跟上，此时第二次灌输“一分钟”的概念。
说完灭火，我们该说说火场逃生了。
失败的逃生案例，造成9人死亡，听的人会不会注意？
案例的分析也很重要，大家都喜欢听真实的故事，尤其“夏天”“凌晨2时50分”“过火4平方米”“13人死亡”，不是忽悠，是真实发生的案例，这样就能为下一个知识点做铺垫。
这个是近年来造成不必要的火灾亡人的一个因素，盲目穿越烟雾，要纠正！图6链接的视频，可以作为重要的手段。当然，也有辅助这一说法的一些案例。
安全逃生的方法要讲到。
但也不能坐以待毙！
因此，一定要强调，火场逃生没有固定答案，要结合遇到的实际情况，做出正确的选择，当然做好防火工作，不发生火灾，我们就没必要做这些危险而又艰难的抉择了。
随后，结合“福建长乐拉丁酒吧火灾”，第三次灌输“一分钟”的概念。
讲完逃生，我们的授课将进入尾声了。此时，要给单位一些专业的工作建议。
当然，此部分内容要结合行业、单位的实际，进行梳理归纳总结。
结合此部分的要求，务必要强调责任落实的重要性。
结合顶层设计，再次强调制度、责任、奖惩等，并着重强调“消防安全是大家共同的事”。
最后，留一个解决现实问题的作业。
此次发布的消防课件，仅仅是抛砖引玉作为参考，希望大家在此基础上，不断完善社会化消防培训的课件，为传播消防安全知识，提高消防安全意识，并通过消防培训讲师、消防志愿者的培训授课，转换为市民的消防安全行为！
让我们一起加油！
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